Bon j'ai tapé ce que j'ai noté, ce n'est pas grand chose car j'ai écrit que ce qu'il pouvait me servir:
Informatique
1.lire les ressources
2.bien nommé les fichiers
3.sauvegarder correctement
4.bien positionner les logos
5.control z = annuler ce qu'on vient de faire
6.utiliser l'aide
7.pour enlever les automatisme, il faut aller dans option
8.numérotation et style
Statistiques 2
1.lire l'annexe
2.QCM et exercices
3.probabilité: marge d'erreur de 5% car il s'agit d'échantillon et non de la population
4.c'est ce qu'on appelle une inférence statistique
5.intervalle de conscience: je sais que j'ai 20% de chance que....
Psychologie sociale
1.p.36 Chapman et Chapman
2.connaître les noms, prénoms (sans erreurs), date des grands auteurs (à peu de chose près)
3.connaître les conclusions des expériences
4.ne fera pas d'efforts pour comprendre ce qu'on a écrit, nous devons être claire, elle n'est pas là pour deviner ce qu'on pense avoir compris
Psychopathologie
1.Alexithymie = pensée opératoire, primaire et secondaire, inné et environnementale
2.maladie psychosomatique
3.les sujets ont des difficultés à parler/nommer leurs émotions mais elles sont présentes
4.observation à partir des dires des patients: attachement aux factuelles = conséquence de l'absence de mots pour les émotions, pauvreté de la vie imaginaire, fantasmatique, privilégie l'action
5.création d'outils d'évaluation: échelle clinique, hétéroévaluation semi-structuré ou autoévaluation p.67-68
6.transnosographie: classifier différend troubles mentaux
7.stratégie de coping
8.question sur le contenu du cours
Biologie
1.comprendre l'humain au niveau neurobiologique
2.homéostasie= équilibre
3.dérangement->trouver un trouble dans le corps ou dans l'environnement->observation
4.il n'y a jamais une réponse mais des réponses
5.il pourrait avoir des marqueurs biologiques de la souffrances psychiques